有個老師發現，
班上每個學生的筆袋都是鼓的，
裡面塞滿各種筆，
最少五枝，最多竟有二十枝，
這些筆有的功能類似，
有的超過實用價值，變成炫耀的玩具，
不僅增加負擔，且花費不貲。
為了幫助孩子釐清「想要」與「需要」的不同，
老師決定發起「筆袋瘦身」計畫，
要學生檢視筆袋，列出清單，
功能或顏色相同的筆，只留一枝使用，
其他交給父母保管，等到用壞或沒水了，
才能跟父母拿取或購買。
另外，還要記錄汰換的原因，
從中了解各種品牌的實用性，
做為下次購買的依據，以節省金錢支出。
一個月下來，筆袋變瘦了，
沒有學生覺得不夠用或不方便，
還個個變成文具達人，家長則反應，
孩子不再為了買看起來漂亮的文具，
而苦苦哀求，甚至吵鬧不休。
價值觀必須從小培養，
懂得「『需要』是一種必要，
『想要』則是沒必要卻硬要，
是一種欲望」很重要。
提供給孩子的物質，不能太過充足，
一旦習慣得到「超過自己所需」的享受，
日後必將後患無窮。
可以學學作家游乾桂，
「『需要』爸爸買，『想要』自己付」，
讓孩子明白「獲得」不容易，
就能分辨「需要」與「想要」的不同，
養成珍惜的生活態度。
